Ahmad Sukandar (Buya_Uninus)

  Oleh: Ahmad Sukandar Abstrak Artikel ini mengkaji sinergi antara strategi manajemen kelas yang teruji—seperti yang diuraikan dalam buku Successful Classroom Management: Real-World, Time-Tested Techniques for the Most Important Skill Set Every Teacher Needs karya Richard H. Eyster—dengan nilai-nilai akhlak mulia yang esensial dalam Pendidikan Agama Islam. Dengan mengintegrasikan pendekatan teologis, etis, psikologis, dan empiris, artikel ini menyajikan panduan strategis bagi para guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, di mana nilai-nilai Islam tidak hanya diajarkan secara kognitif, melainkan juga diinternalisasikan melalui teladan nyata dalam kehidupan sehari-hari. I. Pendahuluan Pendidikan Agama Islam menuntut peran ganda guru sebagai pengajar ilmu dan teladan akhlak. Guru tidak hanya harus menguasai materi, tetapi juga mampu menciptakan iklim kelas yang mendukung pembentukan karakter peserta didik. Dalam konteks ini, manajemen kelas yang efektif menjadi ku...

Abstrak Artikel ini mengkaji pengelolaan emosi dan motivasi dengan memadukan pendekatan psikologi modern, seperti yang diuraikan dalam buku Master Your Emotions & Motivation oleh Thibaut Meurisse, dengan prinsip-prinsip ajaran Islam. Dengan mengidentifikasi tujuh pelajaran kunci—mulai dari pemahaman asal usul emosi hingga pembangunan motivasi dan penanggulangan prokrastinasi—artikel ini menawarkan suatu kerangka kerja holistik untuk pengembangan diri. Melalui kajian ini, diharapkan individu dapat mengatasi dinamika emosional dan motivasional dalam menghadapi tantangan zaman dengan landasan spiritual dan etis yang kokoh. Kata Kunci: Emosi, Motivasi, Pengembangan Diri, Psikologi Modern, Nilai-Nilai Keislaman, Kesemerawutan ZamanPendahuluan Di tengah dinamika kehidupan modern yang kerap kali diselimuti ketidakpastian dan kesemerawutan, pengelolaan emosi serta motivasi menjadi aspek esensial bagi individu untuk mempertahankan keseimbangan psikologis dan spiritual. Buku Master You...

Oleh: Ahmad Sukandar   Abstrak Manajemen pikiran tidak hanya tentang produktivitas, tetapi juga penyelarasan antara akal, hati, dan tujuan penciptaan manusia (teleologi). Artikel ini mengkaji strategi pengelolaan pikiran holistik yang memadukan prinsip neurosains, psikologi kognitif, dan nilai-nilai Islam. Melalui analisis konsep tazkiyatun nafs (penyucian jiwa), muraqabah (kesadaran ilahiah), dan niyyah (niat), artikel ini menawarkan kerangka kerja untuk mengubah pengetahuan menjadi kebiasaan, lalu menjadi karakter (akhlak), yang bermuara pada pembentukan insan kamil (manusia paripurna). Studi kasus dan aplikasi praktis disajikan untuk memperkuat relevansi konsep dalam kehidupan modern.    Pendahuluan Manajemen pikiran kerap dibahas dalam literatur produktivitas modern (Kadavi, 2023; Newport, 2016), namun jarang dikaitkan dengan dimensi teleologis dan spiritual. Padahal, dalam Islam, pengelolaan pikiran (tadbir al-‘aql ) adalah fondasi untuk mencapai tujuan h...